Извините, регистрация закрыта. Возможно, на событие уже зарегистрировалось слишком много человек, либо истек срок регистрации. Подробности Вы можете узнать у организаторов события.
Игра — это естественный вид деятельности ребенка в возрасте от 2 до 11 лет. С помощью игры дети учатся взаимодействовать с окружающим миром и людьми, организовывать свое время, контролировать свои желания и эмоции, получают первый социальный опыт. Дети, которые в детстве посредством игры много взаимодействовали со своими сверстниками и взрослыми, в зрелом возрасте не испытывают проблем с общением, умеют выстраивать прочные и долгосрочные отношения с другими людьми, успешны в карьеры и личной жизни. Попадая в естественную для себя среду — игру, дети быстрее раскрываются, им проще рассказать о своих истинных чувствах и изжить возникшую проблему. Игровая терапия дает прекрасные результаты в работе с нормально развивающимися детьми, и детьми испытывающими временные трудности, а также с детьми, страдающими невротическими расстройствами (страхи, энурезы, заикание, навязчивости) и с детьми с ограниченными возможностями.
Трехмодульная программа по Игровой психотерапии.
Первый модуль: " Игровая терапия, центрированная на ребенке" (20 ак.ч.)
Ведущая: Пиатровская Елена. Президент игровой психотерапии России.
Программа первого модуля:
1. Теоретические основы метода. (Почему работает этот подход, как он появился, области применения)
2. Мировоззрение специалиста, работающего в области недирективной игровой терапии. Работа с убеждениями.
3. Как подбирать игрушки для работы. Оснащение кабинета игровой терапии.
4. Освоение практического инструментария работы: отражение слов, чувств, действий ребёнка; введение ограничений; аспекты игрового взаимодействия с ребенком.
5. Работа с материалом сессий. (Ведение протоколов, профессиональная рефлексия)
6. Организационные моменты работы. Сотрудничество с другими специалистами и родителями.
7. Случаями из практики (из опыта ведущей).
Второй модуль: "Работа с родителями в игровой терапии, центрированной на ребенке" (20 ак.часов).
Ведущая: Татьяна Оникова психолог, преподаватель института «Психоанализа» г. Москва.
В ПРОГРАММЕ СЕМИНАРА:
- Тренинг детско-родительских отношений: модель десяти встреч Г. Лэндрета и С. Брэттон.
Пять великих детских игр с правилами: игры в прятки и салочки (сепарационные игры); потребность в безопасности и "игра в домик"; потребность в сотрудничестве и "игра в магазин"; гендерные игры: "дочки-матери".
Участники семинара узнают, как обучать родителей навыкам проведения игровых занятий дома, своими силами.
3 Модуль: «Игровая терапия. Психодинамический подход» (20 ак.ч.)
После трех модулей (желающим) выдается сертификат на 60 часов «Института психоанализа». Стоимость сертификата 2 тысячи.